De cand am aflat ca sunt insarcinata,viitoare tanara mamica imi doream bineinteles copilul meu sa fie fata! Chiar de la inceput m-am gandit la numele Francesca.Se spune ca atunci cand esti gravida iti poti influenta copilul .Primul lucru a fost sa ma las de fumat,am zis ca trebuie sa o fac pentru ea,pentru sanatatea ei.Dupa ce a venit pe lume,am inceput sa imi dau seama cat de mult depinde de mine ,era atat de micuta si firava incat imi venea sa o tin mereu in brate iar atunci cand adormea ii vegheam somnul. Bebelusii viseaza si zambesc in somn atat de frumos,mi-era tare drag de ea.Am redescoperit lumea prin ochii copilului meu si m-am bucurat alaturi de ea de fiecare floricica intalnita in drumul nostru.Aveam o mica printesa de care aveam grija.Cu timpul am realizat ca ea este Universul meu si ca nu voi mai concepe viata decat alaturi de ea.Nu stiu de ce nu cred in povesti,dar cred in realitate.Iar realitatea mi-a dovedit ca iti poti influenta copilul. Nu stiam acest lucru atunci cand fetita mea fiind la gradinita a fost foarte suparata ca o tunsesem scurt. Avea o colega cu parul foarte lung ,pe care copii o poreclisera Alba ca Zăpada. A venit acasa plangand si mi-a spus ca ea nu o sa fie niciodata frumoasa,ca pe ea nu o place nimeni pentru ca are parul scurt.Mi-a spus atunci sa nu o mai tund ca pe ea o doare.Am consolat-o atunci ca fetitele care nu sunt placute de baieti atunci cand sunt mici,cand se fac mari devin foarte frumoase..Bineinteles ca asa s-a si intamplat!Dealtfel eu desi nu eram o persoana avuta,eram chiar destul de modesta,fata mea de mica se comporta ca si cum era printesa cu bobul de mazare. Pretentioasa si foarte eleganta. Dar nu era fandosita. Mereu eu ii spuneam ca ea este printesa din poveste!Primul concurs de Miss la care a participat a fost in Scoala Gimnaziala,concurs organizat in scoala ei cu ocazia venirii unor elevi din strainatate prin programul Comenius. A luat atunci locul 3. Pe urma fiind in liceu la 17 ani a participat la un casting,a fost aleasa,a participat la un concurs de Miss Litoral si a luat premiul Miss Eforie Nord. In urmatorul an a participat la alt concurs fiind aleasa Miss Photogenic,la urmatorul concurs era deja la Universitate asa ca s-a dus la Miss Universitas unde a luat premiul Special. Intre timp invata s-a mentinut la buget,muncea,se ducea la filmari la sedinte foto,la reclame tv. Incepuse sa castige bani. A participat la Miss Universe si a castigat titlul de First Runner Up.Intre timp s-a si angajat ca Digital Ambasador la Google,part-time,iar in ultimul an de facultate si-a deschis propriul business. Lucrarea de licenta si-a facut-o despre afacerea ei,iar acum este la master tot la un loc de la buget.Anul acesta are 22 de ani si s-a inscris la un concurs de Miss unde a castigat titlul de Miss Romania. Urmeaza sa plece la etapa internationala iar eu personal am emotii! Ea are incredere in fortele proprii,este optimista si vesela.Stie ca concursurile de miss sunt deobicei aranjate locurile 1 se dau uneori pe pile,a vazut la Miss Diamond cum a fost,nu vrea titlul suprem decat daca e pe bune! Sper sa fie!
Arhivă blog
-
►
2023
(11)
- ► septembrie (2)
-
►
2022
(20)
- ► septembrie (3)
-
►
2020
(25)
- ► septembrie (1)
-
►
2019
(27)
- ► septembrie (2)
-
►
2017
(19)
- ► septembrie (2)
duminică, 12 mai 2019
Poveste adevarata!
De cand am aflat ca sunt insarcinata,viitoare tanara mamica imi doream bineinteles copilul meu sa fie fata! Chiar de la inceput m-am gandit la numele Francesca.Se spune ca atunci cand esti gravida iti poti influenta copilul .Primul lucru a fost sa ma las de fumat,am zis ca trebuie sa o fac pentru ea,pentru sanatatea ei.Dupa ce a venit pe lume,am inceput sa imi dau seama cat de mult depinde de mine ,era atat de micuta si firava incat imi venea sa o tin mereu in brate iar atunci cand adormea ii vegheam somnul. Bebelusii viseaza si zambesc in somn atat de frumos,mi-era tare drag de ea.Am redescoperit lumea prin ochii copilului meu si m-am bucurat alaturi de ea de fiecare floricica intalnita in drumul nostru.Aveam o mica printesa de care aveam grija.Cu timpul am realizat ca ea este Universul meu si ca nu voi mai concepe viata decat alaturi de ea.Nu stiu de ce nu cred in povesti,dar cred in realitate.Iar realitatea mi-a dovedit ca iti poti influenta copilul. Nu stiam acest lucru atunci cand fetita mea fiind la gradinita a fost foarte suparata ca o tunsesem scurt. Avea o colega cu parul foarte lung ,pe care copii o poreclisera Alba ca Zăpada. A venit acasa plangand si mi-a spus ca ea nu o sa fie niciodata frumoasa,ca pe ea nu o place nimeni pentru ca are parul scurt.Mi-a spus atunci sa nu o mai tund ca pe ea o doare.Am consolat-o atunci ca fetitele care nu sunt placute de baieti atunci cand sunt mici,cand se fac mari devin foarte frumoase..Bineinteles ca asa s-a si intamplat!Dealtfel eu desi nu eram o persoana avuta,eram chiar destul de modesta,fata mea de mica se comporta ca si cum era printesa cu bobul de mazare. Pretentioasa si foarte eleganta. Dar nu era fandosita. Mereu eu ii spuneam ca ea este printesa din poveste!Primul concurs de Miss la care a participat a fost in Scoala Gimnaziala,concurs organizat in scoala ei cu ocazia venirii unor elevi din strainatate prin programul Comenius. A luat atunci locul 3. Pe urma fiind in liceu la 17 ani a participat la un casting,a fost aleasa,a participat la un concurs de Miss Litoral si a luat premiul Miss Eforie Nord. In urmatorul an a participat la alt concurs fiind aleasa Miss Photogenic,la urmatorul concurs era deja la Universitate asa ca s-a dus la Miss Universitas unde a luat premiul Special. Intre timp invata s-a mentinut la buget,muncea,se ducea la filmari la sedinte foto,la reclame tv. Incepuse sa castige bani. A participat la Miss Universe si a castigat titlul de First Runner Up.Intre timp s-a si angajat ca Digital Ambasador la Google,part-time,iar in ultimul an de facultate si-a deschis propriul business. Lucrarea de licenta si-a facut-o despre afacerea ei,iar acum este la master tot la un loc de la buget.Anul acesta are 22 de ani si s-a inscris la un concurs de Miss unde a castigat titlul de Miss Romania. Urmeaza sa plece la etapa internationala iar eu personal am emotii! Ea are incredere in fortele proprii,este optimista si vesela.Stie ca concursurile de miss sunt deobicei aranjate locurile 1 se dau uneori pe pile,a vazut la Miss Diamond cum a fost,nu vrea titlul suprem decat daca e pe bune! Sper sa fie!
Ne vrem demnitatea inapoi!
Am intrat in invatamant in 2011,dupa ce divortasem si aveam un copil de crescut in varsta de 14 ani.Sunt licentiata si masteranda in Drept si eram jurista la o firma. Inainte fusesem lucrator comercial. M-am gandit la vremea aceea ca invatamantul chiar daca nu este bine platit,imi va permite sa am timp mai mult pentru a asigura toata atentia mea fetei mele care fiind la varsta adolescentei avea nevoie de mine.Am sustinut examenul de titularizare si am primit in sedinta publica 2 scoli ,nu am avut norma intreaga unde am inceput sa fiu profesor de Cultura Civica.Mi-am dat seama ca ceea ce faci la clasa nu are nici o legatura cu examenul si inca din acel an am inceput sa merg la cursuri de formare continua,pentru a ma pregati mai bine atunci cand apar in fata copiilor.Am continuat sa merg la titularizare in fiecare an si sa ocup post la scoli diferite,neavand dreptul la continuitate si negasind intotdeauna acelasi scoli. In 8 ani am fost la 18 scoli,deoarece Cultura Civica fiind predata la clasele a VII si a VIII a erau 2,3,4,5 sau 6 ore in fiecare scoala,anual avand norma formata din 3-4 scoli diferite de cele la care fusesem in anii precedenti. In anul 2014 cand s-a luat decizia ca orele de Cultura Civica sa fie date consilierilor psihopedagog din scoala si directorilor de gradinite,desi luasem la titularizare nota peste 7 ca in fiecare an,surpriza a venit in vara cand la sedinta publica nu existau ore la disciplina Cultura Civica. M-am gandit sa merg la inspectoratul sectorului 3 unde am sustinut examen pentru ocuparea unui post ca invatator si am luat un post in septembrie in sedinta publica,dar cand m-am prezentat la scoala aleasa de mine directorul mi-a spus ca postul este ocupat. M-am reintors la inspectorat unde inspectorul mi-a dat o alta scoala. Din pacate a trebuit sa sustin al treilea examen din acel an pentru un post. Am ajuns la o scoala care mie acum imi este foarte draga! Cativa ani am fost invatator ,in anul urmator fiind platita cu 696 de lei ca necalificat in conditiile in care apartamentul in care stateam al mamei mele fusese luat de banca si eu cu fiica mea executate silit.Neavand bani sa ma mut cu chirie,m-am reintors in apartamentul de 2 camere al fostului sot,tatal copilului meu,cu care nu facusem partaj,el intre timp imbolnavindu-se de screloza multipla, o boala ingrozitoare iar din cauza suferintei a devenit un om insuportabil.Eu cu fiica mea imparteam sufrageria,era eleva de liceu si isi dorea sa poata sa aiba si ea camera ei si sa isi invite prietenii acasa la ea.Pentru ca plateam 2 parti din cheltuielile in casa,ma duceam si la un after school dupa-amiaza sa pot sa ii ofer macar mancare si imbracaminte fetei mele.La asta se reducea castigul meu,drept pentru care fiica mea a inceput sa isi gaseasca job-uri part-time din clasa aXIa,iar in anul cand a dat bacalaureatul nu a mai lucrat,a stat sa invete ,a luat cu 9,60 si a intrat la 3 facultati la buget,ramanand pana la urma la una din ele,unde a terminat acum si urmeaza masterul tot la buget.Eu in 2017 de cand s-a introdus si Educatia Sociala am reusit sa iau ore pe disciplina mea, am luat titularizarea cu 8.61,iar in 2018 cu 8.98. In anul 2018 am dat si definitivatul si l-am luat cu 8.28.Am obtinut continuitate in 3 scoli ,dar in vara anului trecut surpriza a venit iar de la sedinta publica cand una dintre cele 3 desi imi daduse acordul C.A,numele meu nu aparea,asa ca am luat in completare o alta scoala. Noroc ca dadusem si examen in 2018 si nu am mers doar pe continuitate,ca ramaneam fara norma intreaga. Anul acesta scolar m-am gandit sa depun si eu dosar la titularizare cu 253,am alergat la 7 scoli in care fusesem in ultimii 2 ani sa iau adeverinta ca nu am fost sanctionata disciplinar asa cum se cerea,desi aveam calificativele Foarte bine de la toate scolile ,am fost sa fac cazierul judiciar,sa iau adeverinta medicala, iar in perioada inscrierii nu ne-au primit dosarele,ne tot duceau cu vorba sa mai venim si in zilele urmatoare,stateam cu orele pe la usa inspectoratului cu dosarele in mana intrebandu-ne ce vom face!
Ne vrem demnitatea inapoi!
Semnat un profesor suplinitor
vineri, 15 martie 2019
Revista Școlii Gimnaziale Nr.103
Sunt foarte entuziasmata ca am reusit sa fac o revista scolara si am reusit sa luam premiul 1 la concursul de reviste scolare pe sector la sectiunea noastra!Iuhuu!Deci munca mea ,a colegilor colaboratori si a elevilor a fost rasplatita!
Revista scolii gimnaziale nr 103-Scoala dintre castani aparuta in anul scolar 2018/2019
nr 1-10 februarie -10 martie 2019
nr 2.-10 martie -10 aprilie 2019
nr.3-un nr festiv al revistei
nr 4- 10 aprilie -10 mai 2019
nr.5-10 mai -10 iunie 2019
Voi continua cu revista si anul scolar urmator! Sper!
Revista scolii gimnaziale nr 103-Scoala dintre castani aparuta in anul scolar 2018/2019
nr 1-10 februarie -10 martie 2019
nr 2.-10 martie -10 aprilie 2019
nr.3-un nr festiv al revistei
nr 4- 10 aprilie -10 mai 2019
nr.5-10 mai -10 iunie 2019
Voi continua cu revista si anul scolar urmator! Sper!
luni, 11 martie 2019
Verifică-ți cunoștințele la Cultură Civică
⦁ Cât durează mandatul Președintelui României ?
⦁ La ce vârstă poți candida la funcţia de președinte al statului român?
⦁ Cine a formulat principiul separării puterilor in stat?⦁ Ce vârstă trebuie să ai pentru a candida la funcţia de senator?
⦁ Cât durează mandatul unui parlamentar?
⦁ Cui ne putem adresa daca ne sunt incălcate drepturile in calitate de consumator?
⦁ Ce vârstă trebuie să ai pentru a candida la funcţia de deputat?
⦁ La ce vârstă ai drept de vot ?
⦁ Cum se dobândește cetâțenia?
⦁ Prin ce modalitați poți dobândi dreptul de proprietate?
⦁ Ai dreptul să împrumuți cărţi de la bibliotecă.Ce îndatoriri ai?
⦁ Ce responsabilitați ai legate de dreptul la un mediu curat?
⦁ Copiii au dreptul la educaţie.Ce obligații au?
⦁ Orice copil are dreptul la o familie.Tu ce responsabilități ai față de membrii familiei tale?
⦁ Cum se comportă un bun cetățean?
marți, 12 februarie 2019
RAPORT DE ACTIVITATE
An școlar 2018/2019
Semestrul I
Proiectarea activității
Planificările au fost întocmite în concordanţă cu programa şcolară, respectându-se termenele de predare;
Au fost proiectate și unitățile de învățare aferente semestrelor I+ II;
Realizarea activităților didactice
În predare am utilizat strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice. Am urmărit realizarea lecțiilor din perspectivă transdisciplinară îmbinând activităţile individuale cu cele frontale şi pe echipe.
Am folosit în orele de Cultura Civica /Educatie Sociala materialele didactice din dotare;
Comparativ cu nivelul înregistrat la testele inițiale se constată progresul elevilor în achiziționarea cunoștințelor și deprinderilor măsurate prin competențele specifice ale disciplinei.
Participare la întâlnirile Consiliului Profesoral.
Evaluarea rezultatelor învățării
Subiectele testelor/modul de rezolvare au fost discutate cu elevii, corectarea fiind realizată împreună cu aceștia.
Notarea a fost realizată ritmic;
Pentru evaluare au fost folosite teste sumative, lucrări practice dar și metode alternative de evaluare (autoevaluare, proiectul, participarea la activități extracurriculare, la concursurile școlare);
Formularea itemilor -în concordanţă cu obiectivele evaluării, conţinuturile evaluării şi standardelor de performanţă;
Metode folosite sau preconizate pentru obţinerea progresului şcolar :
consultaţii cu elevii față în față sau pe grupuri special create;
folosirea metodelor alternative de evaluare care să creeze o atmosferă mai destinsă;
elevii au fost îndrumaţi asupra modalităţilor de învăţare eficientă;
teme realizat în echipe (stimularea elevilor mai slab pregătiţi, care învaţă mai uşor de la colegi);
Contribuția la dezvoltarea instituțională și promovarea imaginii școlii
M-am implicat in proiecte de educatie financiara prin inscrierea claselor la care predau la programele internationale JUNIOR ACHIEVEMENT Romania si la Proiectul Cetateanul sub coordonarea Institutului Intercultural Timisoara.
Am obținut rezultate deosebite în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă, rezultate obținute cu clasa și individual.
Managementul carierei si al dezvoltarii personale
Am participat la cursuri de perfectionare si activitati de voluntariat :
in perioada 11-20.10.2018-program de formare continua-la Liceul Teoretic Jean Monnet-VALORIZAREA INSTITUTIEI DE INVATAMANT PRIN OPTIMIZAREA SI EFICIENTIZAREA COMUNICARII SI RELATIONARII-19 credite-Dascalimea Romana
Ora de net-Organizatia Salvati Copiii Romania
„Școala Bucureșteană Dezbate-Alege!”
Proiectul national "Scoala romaneasca intre deziderat si realizare"
pe 8.11.2018 cursul "Promovarea educatiei de gen in scoli"-prin programul RIGHTS,EQUALITY and CITIZENSHIP al U.E
Programul de educatie financiara"Sa vorbim despre piata financiara nebancara"-Autoritatea de supraveghere financiara(A.S.F)
in perioada 11.10-18.12.2018-Program de formare de formatori"Educatie si Competenta Bancara pentru profesori"-20 de credite-Institutul Bancar Roman
curs 9-25.11.2018-Rolul Comunicarii didactice in gestionarea clasei de elevi-15 credite-Proedus-Civitas
Data: 11.02.2019 PROFESOR :Ana-Maria G.
Semestrul I
Proiectarea activității
Planificările au fost întocmite în concordanţă cu programa şcolară, respectându-se termenele de predare;
Au fost proiectate și unitățile de învățare aferente semestrelor I+ II;
Realizarea activităților didactice
În predare am utilizat strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice. Am urmărit realizarea lecțiilor din perspectivă transdisciplinară îmbinând activităţile individuale cu cele frontale şi pe echipe.
Am folosit în orele de Cultura Civica /Educatie Sociala materialele didactice din dotare;
Comparativ cu nivelul înregistrat la testele inițiale se constată progresul elevilor în achiziționarea cunoștințelor și deprinderilor măsurate prin competențele specifice ale disciplinei.
Participare la întâlnirile Consiliului Profesoral.
Evaluarea rezultatelor învățării
Subiectele testelor/modul de rezolvare au fost discutate cu elevii, corectarea fiind realizată împreună cu aceștia.
Notarea a fost realizată ritmic;
Pentru evaluare au fost folosite teste sumative, lucrări practice dar și metode alternative de evaluare (autoevaluare, proiectul, participarea la activități extracurriculare, la concursurile școlare);
Formularea itemilor -în concordanţă cu obiectivele evaluării, conţinuturile evaluării şi standardelor de performanţă;
Metode folosite sau preconizate pentru obţinerea progresului şcolar :
consultaţii cu elevii față în față sau pe grupuri special create;
folosirea metodelor alternative de evaluare care să creeze o atmosferă mai destinsă;
elevii au fost îndrumaţi asupra modalităţilor de învăţare eficientă;
teme realizat în echipe (stimularea elevilor mai slab pregătiţi, care învaţă mai uşor de la colegi);
Contribuția la dezvoltarea instituțională și promovarea imaginii școlii
M-am implicat in proiecte de educatie financiara prin inscrierea claselor la care predau la programele internationale JUNIOR ACHIEVEMENT Romania si la Proiectul Cetateanul sub coordonarea Institutului Intercultural Timisoara.
Am obținut rezultate deosebite în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă, rezultate obținute cu clasa și individual.
Managementul carierei si al dezvoltarii personale
Am participat la cursuri de perfectionare si activitati de voluntariat :
in perioada 11-20.10.2018-program de formare continua-la Liceul Teoretic Jean Monnet-VALORIZAREA INSTITUTIEI DE INVATAMANT PRIN OPTIMIZAREA SI EFICIENTIZAREA COMUNICARII SI RELATIONARII-19 credite-Dascalimea Romana
Ora de net-Organizatia Salvati Copiii Romania
„Școala Bucureșteană Dezbate-Alege!”
Proiectul national "Scoala romaneasca intre deziderat si realizare"
pe 8.11.2018 cursul "Promovarea educatiei de gen in scoli"-prin programul RIGHTS,EQUALITY and CITIZENSHIP al U.E
Programul de educatie financiara"Sa vorbim despre piata financiara nebancara"-Autoritatea de supraveghere financiara(A.S.F)
in perioada 11.10-18.12.2018-Program de formare de formatori"Educatie si Competenta Bancara pentru profesori"-20 de credite-Institutul Bancar Roman
curs 9-25.11.2018-Rolul Comunicarii didactice in gestionarea clasei de elevi-15 credite-Proedus-Civitas
Data: 11.02.2019 PROFESOR :Ana-Maria G.
luni, 11 februarie 2019
Concepte,Valori si Principii democratice
Concepte si valori:democratie,drepturile omului,dreptate,egalitate,responsabilitate,libertate,proprietate,toleranta,solidaritate,demnitate umana,patriotism,autoritate,comunitate,integrare,minoritati etnice
Principii democratice: domnia legii,separarea puterilor in stat,pluralism politic,reprezentativitatea,respectarea vointei majoritatii si protectia minoritatilor.
Declaratia Universala a Drepturilor Omului
Art.1Toate fiintele umane se nasc libere si egale in demnitate si in drepturi.
Libertatea fiecaruia porneste de la respectarea legilor.
Libertatea nu consta in faptul ca oamenii pot face tot ce doresc, ci in faptul ca ei nu trebuie sa faca ce nu doresc. Jean Jacques Rousseau
joi, 15 noiembrie 2018
TOP 25 de carti care merita citite:
- Europolis-Jean Bart
- Femeia in alb-Wilkie Collins
- Invitatie la vals - Mihail Drumes
- Dama cu Camelii-Alexandre Dumas-fiul
- Femeia la treizeci de ani – Honore de Balzac
- Marile sperante- Charles Dickens
- Mizerabilii-Victor Hugo
- Jane Eyre-Charlotte Brontë.
- Quo Vadis- Henryk Sienkiewicz
- Shogun- James Clavell
- Pe aripile Vantului- Margaret Mitchell
- Papillon- Henri Charrièr
- Torente-Marie-Anne Desmarest
- Decameronul-Giovanni Boccaccio
- Maitreyi-Mircea Eliade
- Germinal-Emile Zola
- La rascruce de vanturi- Emily Brontë
- Anna Karenina – Lev Tolstoi
- Roșu și Negru – Stendhal
- Idiotul de F.M. Dostoievski
- Madame Bovary – Gustave Flaubert
- Avarul-Moliere
- Tess d'Urbervilles-Thomas Hardy
- Mândrie și prejudecată – Jane Austen
- Contele de Monte-Cristo- Alexandre Dumas
Abonați-vă la:
Postări (Atom)





