Ziua Europei - 9 mai 2023

PROIECT EDUCAȚIONAL Interdisciplinar
Ziua Europei - 9 mai 2023
Titlul Proiectului: UNITATE IN DIVERSITATE

DESCRIEREA PROIECTULUI
ARGUMENT:
Mottoul Uniunii Europene, „Uniţi în diversitate”, a fost folosit pentru prima dată în anul 2000.Acesta arată că europenii s-au unit pentru a promova pacea şi prosperitatea, acceptând totodată să-şi deschidă spiritul către culturile, tradiţiile şi limbile atât de diverse ale continentului nostru.Acest proiect în școală isi propune sa materializeze un dialog interdiscipliniar si intercultural printr-o serie de manifestari educative, culturale si artistice, care sa evidentieze elementele de specificitate si interactiunile existente intre literatura,istorie,geografie,muzică.educație socială si artă, la nivel național si european.

SCOPUL PROIECTULUI:
Desfăşurarea unor activităţi menite să celebreze Ziua Europei pentru ca elevii sa se implice, să conștientientizeze importanța diversitații culturale, având un comportament social activ şi responsabil, adecvat unei lumi în schimbare.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

• Să promoveze valorile Uniunii Europene;
• Să reprezinte prin lucrări plastice și practice aspecte legate de viața culturală.artistică și socială din statele Uniunii Europene
• Să relaţioneze pozitiv cu ceilalţi şi să coopereze
• Să valorifice în lucrări practice ideile,cunoștințele,noțiunile pe care le au cu privire la Uniunea Europeană
• Să realizeze o expoziţie de produse artistice si culinare.

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI:
• Intonarea imnului național si audierea imnului U.E -Simfonia a IX-a compusă de Ludwig Van Beethoven
• Realizarea unor postere cu prezentarea statelor din U.E din punct de vedere geografic, istoric, cultural
• Realizarea unei expoziții cu desene, colaje, afișe care ilustrează tradiții și obiceiuri din statele membre ale Uniunii Europene
• Realizarea unor audiții muzicale și intonarea unor cântece specifice statelor membre
• Organizarea unui stand cu produse si obiecte tradiționale
• Parada costumelor

Promovarea Valorilor U.E: DEMNITATE, LIBERTATE, EGALITATE, SOLIDARITATE, DREPTURILE CETATENILOR, JUSTITIA

EVALUAREA PROIECTULUI

• Editarea unui CD/DVD pentru fiecare clasă cu momentele semnificative ale activităţilor desfăşurate în timpul proiectului
• Portofolii realizate de fiecare elev participant la proiect
• Popularizarea activitatilor in Revista Scolii
• Fotografii
• Expozitie
• Concurs cu diplome.

A cincea mobilitate în Polonia

Mobilitate Polonia - Chodzież 13-17.03.2023

În perioada 13-17 martie, a avut loc la Chodzież în Polonia ultima întâlnire a proiectului Erasmus + "Empathy in Cultural Interaction".

• Luni 13 martie 2023 În prima zi a mobilității am fost întâmpinați de elevii și profesorii din școala cu un spectacol de bun-venit. Am mers pe urmă în vizită prin școală și în săli de clasă fiecare țară participantă la proiect prezentându-și sistemul de educație.
• Marți 14 martie 2023 Vizită în orașul Bydgoszcz, experiențe inedite ale elevilor împărțiți pe echipe la escape room și vizita la Fara Church.
• Miercuri 15 martie 2023 Activități în școală. Workshop săpun. Cina în Pila la restaurant Molino.
• Joi 16 martie 2023 Torun -  Oraşul Cetate. Vizită la Planetarium și la Muzeul de turtă dulce. Planetariul este una dintre cele mai mari atracții din Toruń.   Toruń este unul dintre cele mai vechi orașe din Polonia. Orasul mai este renumit pentru Muzeul Turtei Dulci si pentru ca este orașul natal al astronomului Nicolaus Copernic. Din 1997, Toruń este înscris în Patrimoniul Mondial UNESCO.  La Muzeul de turtă dulce (Muzeum Piernika)  am  participat la un spectacol interactiv prin care am fost  învățați cum să facem turtă dulce tradițională. Spectacolul a fost  format din două părți – in prima parte am  văzut cum era făcut aluatul în Evul Mediu . După ce am pregătit aluatul, fiecare a avut posibilitatea să iși faca propria turtă dulce folosind forme tradiționale de copt. Pe parcursul întregului spectacol am fost îndrumați de maestrul brutăriei, o vrăjitoare de turtă dulce și meșteri pricepuți puși pe șotii.
• Vineri 17 martie 2023 Ceremonia de încheiere a mobilității prin distribuirea certificatelor tuturor participanților și întâlnirea de evaluare și analiză a activităților proiectului.

 Pot să spun că a fost o experiență minunată, eu fiind  implicată in toate cele 5 mobilități ale acestui proiect.
    Toate aceste mobilități  au ajutat elevii prin cresterea  motivației de implicare in diverse activități prin îmbunătățirea abilităților de comunicare,  iar ca profesor participant am fost interesată de schimbul de experiență și transfer de bune practici  având posibilitatea să-mi îmbunătățesc performanțele privind metodele de predare-invațare.
 Împreună cu elevi și profesori din Grecia, Turcia și Franța, am avut șansa să ne integrăm, să comunicăm intercultural, să dezvoltăm relații interculturale, să învățăm despre obiceiurile și tradițiile țării pe care am vizitat-o. Prin activitățile desfășurate în acest proiect s-au promovat toleranța, empatia și diversitatea culturală.

A patra mobilitate în Turcia

 Mobilitate Turcia - Istanbul 16-20 ianuarie 2023

Romanian team in Turkiye, Istanbul

 În perioada 16-20 ianuarie 2023, a avut loc la Istanbul, Turcia, a patra întâlnire a Proiectului Erasmus+ „Empathy in Cultural Interaction”.

Between January 16-20, 2023, the fourth meeting of the Erasmus+ Project "Empathy in Cultural Interaction" took place in Istanbul, Turkiye.

În data de 15 ianuarie 2023, am plecat către Istanbul cu avionul, entuziaști și bucuroși ne-am luat la revedere de la părinții copiilor. Am ajuns într-o ora și un sfert în Turcia. A fost ca și cum făcusem un pas de uriaș. Intr-o oră și un pic sărisem dintr-o țară în alta. Nici nu am realizat cum a trecut așa repede ora aceea în avion. Cei de la compania aeriană Turkish Airlines, au fost foarte amabili. La un zbor atât de scurt, am primit mâncare, sucuri și cafea. Am avut ca la zborurile lungi, fiecare câte o tabletă cu căști încărcată cu filme noi și diverse alte informații. La coborârea din avion, am avut surpriza plăcută să fim așteptați de profesorii și familiile copiilor din Turcia. Am început aventura celei de-a patra întâlniri de proiect cu o zi perfectă și a continuat așa toată săptămâna. O mobilitate de proiect foarte frumoasă, am trăit o experiență de neuitat!

JANUARY 16, DAY 1 Welcoming ceremony,School visit, School Presentations, Singing Activity

JANUARY 17, DAY 2

Class Attending Kindergarten - Solar System,Turkish Lesson , Science Lab

,Robotic Coding , Hafiz Lesson , Math class, Astronomy Club/ Archery club

Visiting the Dolmabahçe Museum

Dolmabahce Palace is the largest and most luxurious residence in Turkey: 15,000 square meters built, 285 rooms.A special place is occupied by "Attaturk's Room" located in the former section of the Harem. Here, on November 10, 1938, at 09:05, the so-called "father of the Turks" passed away. As a sign of tribute, all the clocks in the palace were stopped and set to 09:05 after his death.

Vizita la Palatul Dolmabahce - ISTANBUL

Palatul Dolmabahce a fost construit din marmura alba de arhitectul armean Garabet Amira Balyan pentru sultanul Abdulmedid si detine elemente de stil arhitectural rococo, neoclasic si baroc- mixate cu arhitectura traditionala otomana.

Un loc aparte îl ocupă „Camera lui Attaturk” situată în fosta secțiune a Haremului. Aici, pe 10 noiembrie 1938, la ora 09:05, s-a stins din viață așa-zisul „părintele turcilor”. În semn de omagiu, toate ceasurile din palat au fost oprite și setate la 09:05 după moartea sa.

JANUARY 18, DAY 3

Hagia Sophia Mosque, Topkapi Palace, Basilica Cistern

JANUARY 19, DAY 4

Galata Tower, Bosphorus Tour and Traditional Turkish food accompanied by a concert

JANUARY 20, DAY 5 Last day Ceremonia de distribuire a certificatelor tuturor participantilor.

A fruitful project mobility indeed!

A treia mobilitate în România

București -Școala Gimnazialaă nr.103 (10-14 octombrie 2022)

Program:

Ziua 1, luni, 10 octombrie

Ceremonia de întâmpinare, vizită la școală .Sesiune de lucru: Doi ani de proiect – prezentarea produselor proiectului. Plimbare și prânz în Parcul Tineretului (oprire la biserica)

Ziua 2, marți, 11 octombrie

Participarea la clasă (religie, engleză, muzică, educație civică, clasă primară). Colțul vorbitorului: „Empatie în mintea mea”.Pranz la scoala

Ziua 3, miercuri, 12 octombrie

București - vizita la Muzeul Satului

Ziua 4, joi, 13 octombrie

Comana - Parc de aventură și rezervație naturală Vizită la Satul Meșteșugurilor și Vizită la Mănăstirea Comana (sit istoric) Cina traditionala romaneasca.

Ziua 5, vineri, 14 octombrie

Evaluarea proiectului - analiza activitatilor. Ceremonie de adio și certificate de participare

de văzut pe Netflix

20 de Seriale de văzut pe Netflix

1. Wednesday
2. Emily in Paris
3. Expresul zăpezii
4. Cum să scapi nepedepsit
5. Lista neagră
6. The Witcher
7. Ecouri
8. Glow up
9. Călătorii
10. Cei 100
11. Queen of the South
12. Destinația
13. Dragoste pe nevăzute
14. Timeless
15. Sense 8
16. Elita
17. Jocul Calamarului
18. Fabrica de bani
19. Clickbait
20. The I-Land

Despre mine

model 

Nume, Prenume:

Educaţie: Care este nivelul actual de studii?

Profil: Scrie ce îţi place, ce te pasionează, scrie ceva despre tine..

Putere: Scrie abilităţile, aptitudinile şi punctele tale tari.(Ce talent ai?)

Viziune: Enumeră lucrurile pe care vrei să le studiezi, să le realizezi sau de care ai nevoie pentru avea succes in viata.

Succes: Descrie o realizare pe care ai avut-o până acum.Scrie daca ai participat la un concurs la scoala sau in afara scolii si daca ai castigat un premiu.

Despre mine

Profil: Sunt profesor titular de ed.civică și ed.financiară, definitivat

Educaţie: masterat în Științe Penale și Criminalistică, specializarea Drept

Putere: atentă la detalii,perseverentă,comunicativă și flexibilă

Viziune: consider că secretul succesului constă în încrederea în forțele proprii

Succes:Inițiator Concurs de reviste școlare ''Jurnalism Junior'', redactez revista ''Școala dintre Castani'' pentru Școala Gimnazială nr.103 de 5 ani, Revista ''Caleidoscop'' cu elevi de nivel gimnazial de 3 ani,iar din acest an ''Consonanțe''.

Active citizenship

LEARNING ACTIVITY

Participation - How can I change something?

lWe will read different statements that describe active citizenship behaviors.

lEach student is invited to analyze these statements and select the ones that suit him and that he would like to implement in the near future.

lIt is important to select the statements that you think you can fulfill yourself - you can select as many statements as you think fit you.

l At the end, students will share their choices with the rest of the class.

• From now on I aim to only throw rubbish in the bins and if I see someone littering on the ground I will call their attention
• From now on, I propose that if I observe inappropriate behavior among public officials, bus drivers, sellers, etc. I will file complaints or support other complainants.
• From now on I intend to obey traffic rules, laws and common sense norms. "My freedom ends where another's freedom begins."
• From now on I intend to appeal to the public authorities if a right of mine or my friends/parents/community is violated.
• From today I propose that when I turn 18, I will exercise my right to vote whenever necessary and I will encourage those around me to do the same.
• From now on I propose to be more active in solving problems in my community (if I detect problems I try to see if I can solve them by calling on my own resources or those of other citizens, e.g. greening campaign in the park in my neighborhood, organize a fundraiser for a medical case in my school)
• From now on I propose to selectively recycle waste to protect the environment.
• From now on I intend to take a stand when I observe discriminatory behavior or language towards women, people with disabilities or ethnic minorities.
•  From now on I propose to take a stand when I see people who will attack animals.
• From now on I intend to report any situation where bribery, favoritism or corruption is found. 
• From now on, I propose to take a stand when I observe physically and verbally intimidating/aggressive behaviors on colleagues in my school (bullying).
•  From now on I aim to be more tolerant with my colleagues. If I don't agree with certain opinions I will try to attack people's ideas and not the people themselves.
•  From now on if I notice illegal situations I will film/photograph them and send them to the authorized authorities to solve the case.
•  From now on I propose to study the exemplary citizens of my country and try to become one of them.
• From now on I aim to be better with my brothers, sisters, parents, grandparents, colleagues and friends.
• From now on, I propose to respect all those who work for the school, such as: secretaries, maids, etc.. and I will encourage those around me to do the same.
• From now on I will try to volunteer in school activities to promote the image of my school, to be proud of it.
• From now on I propose to get involved in projects that debate problems of the community in which I live.
• From now on I will try to find solutions to the problems in my community.
• From now on, I propose to inform myself about humanitarian campaigns from the mass media.